SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM BENTO GONÇALVES

A Coordenadora da Rede de Educação Ambiental, Juliana Hogetop participou do I Encontro Formativo Integrado de Educação Ambiental para Gestão das Águas, onde representou a Câmara Técnica de Educação Ambiental do Comitê de Bacia Hidrográfica do Rio Tramandaí e a 11ª Coordenadoria Regional de Educação/Osório.

O Seminário possibilitou muitas trocas de saberes entre a diversidade de bacias hidrográficas brasileiras.Está a disposição da rede material de apoio (2 livros) com a temática água para serem retirados na biblioteca do /Comitê. Os objetivos e programação do evento seguem abaixo.

Educação Ambiental e Gestão de Águas são temas de Encontro Integrado

O Estado do Rio Grande do Sul sediará o I Encontro Formativo Integrado de Educação Ambiental para a Gestão de Águas, na cidade de Bento Gonçalves, de 2 a 5 de outubro.

Inserido na agenda de implementação do Plano Nacional de Recursos Hídricos (PNRH) e dando sequência ao Seminário Nacional realizado em Salvador-BA, em 2009, o Encontro desse ano no RS integra três processos formativos. Além do “II Seminário Nacional de Formação em Educação Ambiental no SINGREH”, promovido pela Câmara Técnica de Educação, Capacitação, Mobilização Social e Informação em Recursos Hídricos (CTEM/CNRH), acolhe duas atividades formativas do Centro de Saberes e Cuidados Socioambientais da Bacia do Prata: o “Encontro Formativo CAP3-Sul/Brasil”, e o“Diálogo Transfronteiriço da Bacia do Prata”, envolvendo representantes dos países fronteiriços na porção platina da Região Hidrográfica do Uruguai (assista ao vídeo aqui).

Objetivos

Realização do Ministério do Meio Ambiente (MMA) – por meio do Departamento de Recursos Hídricos da Secretaria de Recursos Hídricos e Ambiente Urbano (DRH/SRHU) e do Departamento de Educação Ambiental da Secretaria de Articulação Institucional e Cidadania Ambiental (DEA/SAIC), em parceria com o Governo do Estado do Rio Grande do Sul, por meio da Secretaria Estadual de Meio Ambiente (SEMA-RS), a Prefeitura de Bento Gonçalves e o Fórum Nacional de Comitês de Bacia Hidrográfica (FNCBH), dentre outros – o Encontro Formativo Integrado objetiva a implementação de estratégias de educação ambiental, desenvolvimento de capacidades, comunicação e mobilização social para a conformação de comunidades de aprendizagem e o fortalecimento da rede de atores que atuam na gestão hídrica, no contexto das macro diretrizes e do Programa IV (Desenvolvimento Tecnológico, Capacitação, Comunicação e Difusão de Informações em Gestão Integrada de Recursos Hídricos) do Plano Nacional de Recursos Hídricos.

Pretende-se alcançar o estabelecimento de condições para o diálogo entre os atores atuantes em educação ambiental em comitês de bacias hidrográficas, conselhos nacional e estaduais de recursos hídricos, órgãos estaduais e federais, bem como com representantes dos países abrangidos pelo território da Bacia do Prata. Os resultados do Encontro servirão para orientar a implementação do PNRH, a atuação da CTEM, do CNRH, do Centro de Saberes do Prata, a CONAGUAS, bem como as instituições do SINGREH com relação às atividades de educação ambiental, comunicação e mobilização social para a gestão de águas.

Publicações

Durante o evento, serão lançadas duas publicações que abordam conhecimentos (saberes) e boas práticas (cuidados) com a água, são elas: o livro Política de Águas e Educação Ambiental: processos dialógicos e formativos no planejamento e gestão de Recursos Hídricos, parceria entre a SRHU/MMA e a CTEM/CNRH, estabelece um elo entre o primeiro seminário em Salvador (2009) e o segundo em Bento Gonçalves, trazendo reflexões sobre os desafios para a educação ambiental na gestão hídrica, bem como abordagem de exitosas experiências no país; e o livro Ciranda das Águas: tecendo boas práticas e apoio à ação local, fruto da parceria entre a SRHU/MMA, a ITAIPU Binacional e o Instituto ECOAR, objetiva a identificação, valaorização e difusão de boas práticas de gestão hídrica, enfocando, nesta primeira edição, o Programa ‘Cultivando Água Boa’ da Itaipu, mas também abordando outras experiências bem sucedidas, a exemplo do Programa Água Doce (SRHU/MMA), Produtor de Águas (ANA), projetos de Cisternas, Barraginhas etc.

Vagas limitadas

Destinado principalmente aos atores do SINGREH que atuam com educação ambiental, o Encontro Formativo possui vagas limitadas e já está com as inscrições abertas, que podem ser efetuadas até o dia 20 de setembro, por meio do endereço eletrônico: comitemp@ambiente.sp.gov.br. Aos que quiserem se inscrever, se pede que no campo“Assunto” seja indicado “Inscrição para o Encontro Formativo” e que sejam também enviados os seguintes dados:nome, endereço eletrônico, telefone, endereço, entidade, comitê/conselho/órgão que representa e função desempenhada. Informações também podem ser obtidas pelos telefones (61) 2028-2075, com Rachel Landgraf de Siqueira, (61) 2028-2052, com Renato Barros, (61) 2028-2087, com Daniel Martinelli, e (14) 3417-1017, com Carlos Eduardo.

Programação preliminar

Dia 2/10/2011: domingo
15h	Recepção dos Participantes em Bento Gonçalves.
16h	Dinâmica: primeiros diálogos específicos dos eventos que compõem o Encontro Integrado. § II Seminário de Formação em Educação Ambiental no SINGREH (coordenação CTEM/CNRH), § Rodada de apresentações/expectativas § Informes metodológicos e logísticos § Prof. Frederico Loureiro (histórico da EA no contexto hídrico) § Encontro Formativo CAP3 e Diálogo Transfronteiriço da Bacia do Prata. § Rodada de apresentações/expectativas § Informes metodológicos e logísticos
18h às 20h	Boas vindas ao I Encontro Formativo Integrado de Educação Ambiental para a Gestão de Águas: mostra cultural dos países, abertura da Exposição de Painéis e Ciranda com todos os participantes.
Dia 3/10/2011: segunda-feira (lunes)
8h30	Abertura dos Trabalhos (em grupos): § II Seminário de Formação em Educação Ambiental no SINGREH (coordenação CTEM/CNRH), § Reflexões do I Seminário 2009 em Salvador-BA (CTEM, especialistas e MMA) § Desafios e perspectivas da EA nos CBH e Conselhos § GTs: temas CTEM/CNRH § Encontro Formativo CAP3 e Diálogo Transfronteiriço da Bacia do Prata. § Desafios CAP 3-Brasil no RS, SC e PR § Abertura Sessão Diálogos Transfronteiriços (AR, BR e UY) § Apresentação experiência transfronteiriça do Brasil (Bacia do Rio Apa) § Apresentação de experiência integradora da Argentina § Apresentação de experiência integradora do Uruguay § Diálogos
12h	Almoço
14h	Roda de Chimarrão “Reflexões Hidropoéticas e Estratégias Hidropolíticas” (coordenação CTEM/CNRH). ü Jô Brandão (Culturas Tradicionais/MinC): água, saberes e sentidos numa perspectiva intercultural ü Vera Lessa Catalão (UnB/CET-Águas): água como matriz ecopedagógica ü Moema Viezzer (Centro de Saberes-Prata): água como elemento de integração de povos, culturas e nações ü Nilo Diniz (MMA): papel estratégico da EA na articulação de políticas hídrico-ambientais ü Jussara Cony (SEMA-RS): encontro das águas e os desafios da sustentabilidade
16h30	Café
17h	Apresentação de Painéis: Educação Ambiental – saberes e cuidados em ação. ü Metodologia Oficinas de Futuro do Programa Cultivando Água Boa-ITAIPU (Silvana Vitorassi) ü Metodologia do Projeto “Nas Ondas do São Francisco” (Andrea Carestiato) ü Redes sociais e Comunidade das Águas (Carolina Ramalhete Vieira)
19h30	Abertura oficial Lançamento de publicações § Política de Águas e Educação Ambiental: processos dialógicos e formativos no planejamento e gestão de Recursos Hídricos (SRHU/MMA – CTEM/CNRH). § Ciranda das Águas: tecendo rede de boas práticas e apoio à ação local (SRHU/MMA - ITAIPU)
20:30h	Coquetel
Dia 4/10/2011: terça-feira (martes)
8h30	Trabalhos em Grupos Temáticos: § Alinhamento com todos os participantes do Encontro Integrado § Falas de Contexto § Elaborações e resultados do Encontro Integrado no contexto da formulação da Política Nacional (CNRH: CTEM e CTGRHT), do PNRH (Diretrizes, Programas IV e I.3), da governança democrática e da união sulamericana a partir da água (CIC-Plata e Centro de Saberes) – Franklin de Paula Jr (DRH/SHRU/MMA); § Informes sobre os preparativos para a Rio+20 – Renata Maranhão (DEA/SAIC/MMA). § Grupos de Trabalho § Água e Clima (prevenção a desastres) § Gestão de Recursos Hídricos Transfronteiriços § Rede de Saberes e Cuidados com a Água § Governança hídrica (controle público e participação social na gestão de águas)
13h	Almoço
15h	Saída de campo (visita técnica a vinícola local).
19h	GT de Sistematização dos Resultados dos Grupos.
Dia 5/10/2011: quarta-feira (miércoles)
8h30	Plenárias por evento: § II Seminário de Formação em Educação Ambiental no SINGREH e 48ª Reunião da CTEM/CNRH, § Encontro Formativo CAP3 e Diálogo Transfronteiriço da Bacia do Prata.
10h00	Encaminhamentos dos trabalhos CTEM/CNRH.
11h00	Plenária Final e encaminhamentos (dinâmica de encerramento).
12h30	Almoço

Projetos apresentados no III Curso de Educação Ambiental do Litoral Norte, em Capão da Canoa.

1 - O projeto Destino solidário do lixo pretende fomentar a geração de renda, através da reutilização do lixo. As professoras, Clara Amaral e Deizi Giacomelli, querem arrecadar recursos para a realização da terceira fase do curso de EA do Ceclimar, a ser realizado com os alunos da 8ª série da escola municipal Leopoldina da Silveira de Capão da Canoa.

2 - O Projeto Enfeitando Capão propõe a revitalização da praça pública no bairro Santa Luzia de Capão da Canoa, através de arborização e jardinagem, com mandala de flores e pracinha ecológica, envolvendo os moradores locais. O objetivo é melhorar a qualidade de vida, através da preservação ambiental e do fortalecimento de vínculos comunitários.

3 - O projeto Educando na Mata visa revitalizar o espaço desativado na área da escola Rural de Osório e criar um centro de educação ambiental. A proposta dos estudantes Tanise e Júlio, da professora Taís e de Giogio da Ong Folha Viva Ambiental, é oferecer trilhas ecológicas orientadas, construções alternativas, com princípios da permacultura, geração de energia elétrica por meio de roda d’água, tendo como público alvo estudantes do ensino médio.

4 - O projeto Repensando a Vida, apresentado pela professora Catiúscia da escola de Rondinha tem o objetivo de visualizar os impactos do lixo no ambiente escolar e de sensibilizar os alunos para o consumo consciente. Prevê também a retomada da venda de materiais recicláveis e a reestruturação da composteira.

5 - Construindo nossa horta é o projeto de Carolina e Tânia, para a escola municipal Olavo Bilac, de Imbé. O objetivo é envolver os alunos, funcionários e professores a construir a horta e incluir a alimentação orgânica na merenda.

6 - As professoras da escola estadual Cônego Pedro Osório, Patrícia e Analice, apresentaram o projeto Mãos dadas com o meio ambiente: Alimentação nutritiva e saborosa. O objetivo é promover a conscientização ambiental e estimular bons hábitos alimentares. Desta forma, propõe que a horta faça parte do currículo escolar, envolvendo pais, alunos e professores.

7 – A professora Maria de Fátima, representando a escola estadual de Dom Pedro de Alcântara, apresentou o projeto Semear que será desenvolvido em três anos. Inclui a construção de horto com espécies nativas de madeira de lei, para reflorestar as margens de rio e nascentes. Com apoio da Emater-RS e dos agricultores, pretende orientar os alunos para a preservação ambiental.

8 - O Programa de recuperação e conservação de solos agrícolas foi apresentado pelo técnico Wilmar, pelo agricultor Édson e pelas estudantes de ciências biológicas, Elisangela e Camila. A proposta é promover condições sustentáveis de permanência do agricultor no meio rural, a custo baixo e produtividade alta. Através de práticas de manejos sustentáveis, reduz o impacto sobre solos, recupera a fertilidade e a capacidade produtiva do solo. O projeto prevê a criação de cinco unidades demonstrativas em propriedades para divulgação das práticas conservacionistas.

9 - Projeto Arte e vida relaciona a arte com a educação ambiental. Será desenvolvido em Dom Pedro de Alcântara e propõe geração de renda, através da arte reciclagem para captar recursos. Inclui atividades de realização de papel reciclado, cartões, trilha ecológica, horta, mandala, dinâmicas de conscientização, entre outras.

10 – Lucinara e Nelci, funcionárias da escola estadual Moschette, de Capão da Canoa apresentaram o Projeto Horta Medicinal. O objetivo é oferecer aos alunos o conhecimento e os benefícios das plantas e construir com os estudantes canteiros de ervas medicinais para utilização como medicina preventiva.

11- A professora Elsa Tavares, do Instituto Riachuelo, de Capão da Canoa, trouxe o Projeto Arborize-se. A proposta, que já está em desenvolvimento, é revitalizar o pátio da escola com floreiras em pneus, ervas medicinais, além de plantio de árvores nativas no lugar das casuarinas.

III CURSO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM CAPÃO DA CANOA

Professores realizam qualificação em educação ambiental
O III Curso de Educação Ambiental do Litoral Norte reuniu cerca de 50 professores e profissionais que desenvolvem ações na área socioambiental e que quiseram se aperfeiçoar na implementação e na elaboração de projetos. A formação de 40h aconteceu, durante três sábados, no mês de outubro e novembro, na Escola Municipal Profª Iracema Vizzotto, em Capão da Canoa. “Somos agora multiplicadores”, garantiu a professora Maria Elizete Aguilar na avaliação final do curso.
A atividade faz parte do projeto Taramandahy: gestão integrada dos recursos hídricos da bacia do Rio Tramandaí, realizado pela Ong Ação Nascente Maquiné (ANAMA), com patrocínio da Petrobras, através do Programa Petrobras Ambiental e a parceria do Comitê do Tramandaí e da 11ª Coordenadoria Regional de Educação do Estado.
O curso foi finalizado no dia 05/11, com a apresentação de 11 projetos que serão realizados nos municípios de Capão da Canoa, Xangri-Lá, Rondinha, Dom Pedro de Alcântara, Imbé e Osório. As principais temáticas, na maioria dos projetos, abrangeram a revitalização dos espaços escolares, através de hortas, jardinagem, plantas aromáticas, plantio de árvores nativas e viveiros, além do reaproveitamento de materiais recicláveis e da alimentação saudável, contando com o envolvimento da comunidade, professores, pais e alunos na realização dessas ações. De acordo com a coordenadora do curso, Juliana Hogetop, são propostas práticas e simples de serem efetivadas. “Queremos levar para o Rio+20 e para o Fórum Regional de EA as experiências dos projetos que estão sendo implementados”.
Para fechar o encontro, o professor Fabiano Marques apresentou a sua experiência de 11 anos de trabalho em educação ambiental, com enfoque na zona costeira, entre os municípios de Mariápolis e Atlântida Sul. O educador ambiental leva um público diverso a conhecer a flora e a fauna na costa litorânea e a estudar os impactos ao meio. “Só vai cuidar do ambiente quem se sentir parte dele”, afirma.
Os detalhes dos projetos podem ser encontrados no site: www.onganama.org.br e através do email: educacaoambientalln@gmail.com
Assessoria de imprensa ANAMA
Simone Moro
Imprensa.prisma@gmail.com

Inscrições abertas para o II Curso de Educação Ambiental do Litoral Norte gaúcho

O II Curso de Educação Ambiental é direcionado para auxiliar professores da rede de ensino na elaboração e execução de projetos de Educação Ambiental (EA). “Utilizando saberes da EA, da ciência básica e aplicada e metodologias pedagógicas, o curso beneficia diretamente as comunidades do Litoral Norte, trazendo novas informações e materiais didáticos, promovendo diálogo e colaboração nas ações de gestão e EA”, explica a coordenadora do curso, Juliana Hogetop.

A proposta, que visa fortalecer a Rede de EA do Litoral Norte, faz parte do projeto Taramandahy: Gestão integrada dos recursos hídricos da bacia do Rio Tramandaí, realizado pela Ong Ação Nascente Maquiné (ANAMA), com patrocínio da Petrobras, através do Programa Petrobras Ambiental. Conta ainda com a parceria do Instituto EDP, do Comitê do Rio Tramandaí, da 11ª Coordenadoria Regional de Educação do Estado, do Horto Florestal do Litoral Norte/SEMA, do Litoral Agência de Desenvolvimento e a Secretaria Municipal de Educação de Tramandaí.

O curso acontece em três sábados, nos meses de setembro e outubro, no município de Tramandaí, e possui três módulos - 24h presenciais, e 16h à distância, totalizando 40h. Na programação, constam palestras e oficinas sobre princípios e metodologias da EA, formação de redes, elaboração de projetos, mandalas, resíduos sólidos, alimentação saudável, gestão das águas, hortas escolares e trilha monitorada.

No último dia, cada um dos grupos participantes, apresentará um projeto para ser executado na sua região e que receberá o acompanhamento da Rede de EA.

Informações e inscrições
Email: educacaoambientalln@gmail.com
Fone: 51 – 8176.9793 (Juliana)
Fone: 51- 3684-31-54 (Luciana - horto florestal)
Site: www.onganama.org.br e www.comitetramandai.com.br

O que: II Curso de Educação Ambiental do Litoral Norte
Quando: 03 e 17 de setembro, e 01 de outubro (sábados)
Horário: 8h às 17h
Onde: Horto Florestal do Litoral Norte, em Tramandaí
Endereço: Av. Fernandes Bastos, 3145
Vagas: 50 vagas
Público alvo: professores

Multidisciplinaridade e integração marcam o I Curso de Educação Ambiental do Litoral Norte

Em busca de conhecimento, qualificação e parcerias, levaram professores, técnicos, gestores municipais e ongs do litoral norte a participarem de formação em educação ambiental, no dia 11 de junho, em Torres. O I Curso de Educação Ambiental para formação de redes na bacia hidrográfica do Rio Tramandaí traz instrumentos para elaboração e execução de projetos de educação ambiental (EA). A atividade faz parte do projeto Taramandahy: Gestão integrada dos recursos hídricos da bacia do rio Tramandaí, realizado pela Ong Ação Nascente Maquiné (ANAMA), com o patrocínio da Petrobras, através do Programa Petrobras Ambiental, e a parceria do Comitê de Gerenciamento da Bacia Hidrográfica do Rio Tramandaí e da 11ª Coordenadoria Regional de Educação do Estado.

Na abertura do evento, o coordenador do projeto Taramandahy, Dilton de Castro, apresentou as propostas e ações do trabalho que envolve 18 municípios do litoral norte. Além do fortalecimento da Rede de Educação Ambiental da bacia, desenvolvem ações para o controle de erosão, monitoramento da qualidade da água e o fortalecimento do Comitê de Gerenciamento.

Complementando a explanação, a presidente do Comitê da bacia do rio Tramandaí, Leda Famer, esclareceu que o comitê é um parlamento da água, composto por representantes de diversas entidades civis e instituições públicas. “E com a ajuda dos educadores e gestores aqui reunidos, vamos poder melhorar a qualidade dos recursos hídricos da bacia”.

Ao falar sobre a história, princípios e vertentes da Educação Ambiental, a coordenadora do curso, a bióloga Juliana Hagetop, destacou a importância do olhar crítico, da interdisciplinaridade e do diálogo na realização de projetos. “Para envolver a comunidade como um todo, é preciso trabalhar a cooperação”.

Na oficina formação de redes, a geógrafa Luciane Dalsasso, fortaleceu essa idéia de trabalho em parcerias. Mostrou que o objetivo de uma rede é favorecer o intercâmbio de informações, estabelecer parcerias e qualificar as atividades, além de formar multiplicadores.

Elaborando projetos - Os participantes do curso de diferentes áreas - biologia, educação, geografia, arquitetura, engenharia, administração, militar, ambiental, direito e ecologia - tiveram que trabalhar em conjunto para transformar suas idéias em ações, através de projetos para as suas regiões. A bióloga Maria de Fátima Maciel dos Santos ajudou o grupo multidisciplinar a abrir os horizontes, se inspirar e se instrumentalizar para a elaboração dos projetos. Através de uma metodologia dinâmica e de sensibilização, a oficineira salientou que em seus trabalhos de EA sempre se apoiou na arte, no lazer, em atividades lúdicas e no contato direto com a natureza. Reforçou também que é fundamental ouvir a comunidade.

Ao final do primeiro módulo do curso, os participantes mostraram disposição em levar a proposta de como trabalharem EA nos seus municípios e escolas. No último módulo da formação, cada grupo irá apresentar o projeto a ser executado em sua comunidade que receberá acompanhamento da Rede para a sua realização efetiva.

Saiba mais - O curso possui três módulos: 24h presenciais e 16h de atividades à distância, para elaboração de projetos. O mesmo curso será realizado em outros municípios. Mais informações no email: educacaoambientalln@gmail.com e no site: www.onganama.org.br.

PROJETO TARAMANDAHY

Oi pessoal !!!!
É com grande alegria que iniciamos este ano de 2011 de pé direito e cheios de idéias para efetivarmos a educação ambiental no litoral norte e principalmente a nossa rede.
O comite fez parceria com a ONG ANAMA e escrevemos um projeto para a Petrobras Ambiental, onde fomos contemplados. O nome do projeto é TARAMANDAHY: gestão integrada dos recursos hídricos na bacia do rio tramndaí
A Equipe de EDUCAÇÃO AMBIENTAL deste projeto fará 3 cursos de 40horas neste ano e 3 cursos em 2012.Quando tivermos as datas e locais divulgaremos!!!!
Além disso estamos num processo de elaboração de uma cartilha de educação ambiental sobre a bacia hidrográfica do rio tramandaí para ser trabalhada com alunos de 5ª a 8ª série. Estamos abertos para sugestões....
Um grande abraço a todos Juliana Hogetop.